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#SERPROFE con la Conquista de América.

SERPROFE es una pizarra, a la cual usted podrá acceder-descargar mediante un link presente en la parte inferior, de recursos. Esta busca orientar el desarrollo de los temas a trabajar en el aula de la escuela secundaria. En este caso: LA CONQUISTA DE AMÉRICA.

En primer lugar, como disparador del tema y a modo de encausar ideas previas sugerimos la utilización de un relato de Eduardo Galeano sobre la importancia que tuvo para Europa el comercio con el continente asiático.

En segunda instancia, sugerimos la visualización del primer capítulo de la serie “Conquistadores, Adventum”, a partir de la cual podremos analizar los vínculos de Cristóbal Colón con la Corona Española, el desarrollo de su plan para llegar al continente asiático,  su primer viaje y los comienzos de la conquista del continente americano.

Como tercer momento, hemos elegido analizar, a partir de una serie de actividades, la historieta “La Danza de la Conquista”, a modo de retratar cuestiones generales sobre la situación previa de los pueblos americanos antes de la llegada de los conquistadores.

Por último, proponemos abordar una publicación de nuestra página web creada específicamente para analizar la cuestión de la conquista de los territorios de México (Aztecas), y Perú (Incas), por parte de la corona Española.

Link de descarga del PDF con sus hipervínculos:  https://drive.google.com/file/d/1FPL_avq2_x3ERnPKMz8utAmVPCCWHXwY/view?usp=sharing


Como siempre decimos desde HC-Historia Creativa, tu comentario nos ayuda a seguir adelante pero también a ajustar,corregir e incluso descartar. Así que te invitamos a comentar en la parte inferior  😉

4 comentarios en «#SERPROFE con la Conquista de América.»

    1. Hola Lorena como estas? Muchas Gracias!! Los enlaces con contraseña son publicaciones exclusivas de nuestro libro “El Historiador In-experto”. Podes previsualizarlo haciendo click en el mensaje que te aparece cuando ingresas a la página principal. Saludos!!

  1. Pingback: #GUIA- MUSICA, CONQUISTA Y RIMAS -PARTE I • HC

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