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#GUÍA: Vientos de Revolución…

Compartimos con ustedes esta guía de cuatro puntos, que tiene como premisa no analizar a la revolución cubana en su conjunto, sino más bien abordar el proceso desde sus causas y antecedentes cronológicos. Recomendamos esta guía en función de la primera y segunda clase, ya que desde el primera punto se intenta que no existan conceptos-personajes u hechos que el estudiante no sea capaz de reconocer: “es importante que la mayoría nos siga y sienta que puede llegar a entender el tema”.

Cada uno de los puntos tiene su propia lógica, pero la guía tiene una visión de conjunto a partir de sus objetivos pedagógicos:

  • Ejercitar el relato oral: coherencia-cohesión y pertinencia a partir de un contenido histórico.  
  • Promover la utilización de diversas fuentes históricas y bibliográficas.
  • Ejercitar prácticas de lectura y toma de apuntes a partir de un vídeo
  • Propiciar puestas en común de lo trabajado: aspectos positivos y negativos

En importante tener en cuenta,como dijimos anteriormente, que cada punto es diferente al otro y que la guía tiene una actividad final en donde se inter-relacionan aspectos como la música y el desarrollo de la oralidad a partir de determinados criterios:

  1. Coherencia:  las ideas deben están enlazadas de manera lógica y ordenadas.
  2. Cohesión: cualquier expresión constituye una unidad con un principio, un desarrollo y una conclusión.
  3. Adecuación: Si queremos informar a alguien seremos objetivos e imparciales; sin embargo, si lo que pretendemos es convencerle, seremos subjetivos y parciales.
  4. Elocuencia: facultad de hablar con fluidez, propiedad y de manera efectiva para convencer o para comunicar de manera correcta a quien escucha.
  5. Pertinencia: que el relato se relacione con el-los temas analizados.

Link de descarga: https://drive.google.com/file/d/1MHXaAoRAugOSYP68s7-nEw2SxKyy64dA/view?usp=sharing

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3 comentarios en «#GUÍA: Vientos de Revolución…»

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