Ideas, recursos y estrategias para el aula.
Compartimos con todos ustedes esta guía pensada para los estudiantes de segundo año referida a la conquista de América, pero también a temas como las razones de la victoria. Nos pareció pertinente dividir esta guía en dos partes: en la primera ubicamos los aspectos teóricos prácticos, mientras que en la…
Quién está detrás de esta idea es el escritor francés Laurent Binet, y para hacerla posible necesitó nada más de un pequeño accidente de la historia: exploradores vikingos que en lugar de simplemente tocar las costas canadienses se ven obligados a instalarse en el continente americano. Quinientos años más tarde,…
Compartimos con todos ustedes esta guía referida a un tema que si bien pertenece a 2°año, generalmente es retomado en 3° año durante el período diagnóstico: Revolución Francesa. En este contexto tan particular, podrán observar-contar con un material totalmente descargable y que busca desarrollar no sólo la realización de textos…
Compartimos con todos ustedes la parte N°1 de esta guía titulada Revolución Industrial. Generalmente, este tema suele ser uno de los últimos contenidos de segundo año, aunque también muchos docentes deciden retomarlo en el diagnóstico de tercer año. Esta guía, que tendrá una segunda parte, y que podrá ser descargada…
SERPROFE es una pizarra, a la cual usted podrá acceder-descargar mediante un link presente en la parte inferior, de recursos. Esta busca orientar el desarrollo de los temas a trabajar en el aula de la escuela secundaria. En este caso: LA CONQUISTA DE AMÉRICA. En primer lugar, como disparador del…
No hay extracto porque es una entrada protegida.
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Compartimos con todos ustedes esta guía referida a la Expansión ultramarina.La misma tiene los siguientes Objetivos de Enseñanza: Desarrollar el análisis de un tema a partir de la observación de un vídeo Promover el interés por la investigación del tema Impulsar la mejora de la redacción a partir de la…
¿Cómo comprender desde hoy un sociedad tan diferente a la nuestra? ¿Cómo lograr que los jóvenes puedan evidenciar está transformación? ¿Sirve la pandemia para entender la formación de nuevos rituales y la transformación de nuestras prácticas? ¿Quedan vestigios de esa sociedad feudal? ¿Acaso de día sufrimos el peso de los…
