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#ACTIVIDAD Teoría Social del Riesgo

A través de los años, la perspectiva frente a los desastres naturales ha ido modificándose. Hoy el paradigma imperante es el de la TEORÍA SOCIAL DEL RIESGO, la cual establece relaciones entre los fenómenos naturales 🌪️ y las realidades sociales, económicas y políticas 🏚️ de los territorios donde estos ocurren. La teoría se estructura a partir de tres conceptos claves: riesgo, amenaza y vulnerabilidad.
Desde la Geografía 🌎 es imprescindible analizar en cada espacio geográfico el impacto de estos desastre naturales y las condiciones desiguales con que afrontan cada uno de los países estos acontecimientos.
El riesgo es socialmente construido. Esto significa que más allá de las amenazas, las que pueden ser inevitables, se debe trabajar disminuyendo la vulnerabilidad y, en relación con ello, se contribuye a minimizar los riesgos.
Amenaza
Un fenómeno natural se convierte en una amenaza cuando representa peligrosidad, es decir, provoca daños materiales, pérdida de bienes y de vidas en zonas pobladas alterando su vida cotidiana.
Vulnerabilidad
Es la incapacidad que tiene una población de enfrentar la amenaza y recuperarse del daño (Wilches-Chaux, 1993).
Riesgo
ES la probabilidad de que un fenómeno peligroso se desarrolle y produzca daños. para que exista un riesgo deben coexistir otros elementos como la amenaza y la vulnerabilidad. “El riesgo es la potencialidad de que algo ocurra” (Natenzon, 2003, p. 5).

Actividades sugeridas

Leer el artículo “Terremoto y tsunami en Chile”, link de descarga del artículo: https://drive.google.com/file/d/1l2LiFyG4mINPJgju2LzNuwnbjHM__RCV/view?usp=sharing

  1. Identificá el o los fenómenos naturales que se produjeron. ¿Por qué esos fenómenos se convirtieron en desastres naturales?
  2. ¿Por qué crees que en América Latina hay mayor riesgo y vulnerabilidad que en América Anglosajona?
  3. En base al artículo, ¿consideras que hubiese tenido las mismas consecuencias en América Anglosajona estos fenómenos?

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Por Charo Abrego, Nicole Lannes y Estela Preziuso.


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