GEO 5 AÑO

#ESTRATEGIA “Mapeando humedales incendiados”

A partir de los acontecimientos que vienen sucediendo en nuestro país, donde el fuego va arrasando con los humedales y destruye la biodiversidad de estos ecosistemas, desde Geografía Creativa nos sumamos al pedido de una ley de humedales que garantice la preservación y el cuidado de los diferentes ambientes.En este…

#RECURSO – El uso de Google Apps para la elaboración de mapas

El uso de las tecnologías impacta cada vez más en nuestro quehacer docente. Del mismo modo, las diferentes plataformas nos brindan diversas herramientas que nos facilitan algunos procesos de enseñanza y aprendizaje. En este caso proponemos una sencilla y poderosa herramienta de la aplicación de Google “Hoja de Calculo”. Esta…

#RECURSO “Pachamama”- Arbolito

En esta oportunidad ofreceremos una canción para poder abordar problemas ambientales de América Latina, desde una mirada critica y en defensa de los bienes comunes. La banda Arbolito se caracteriza por abordar temáticas susceptibles a nuestra disciplina, denunciando el arrebato y el saqueo de los bienes comunes de la naturaleza…

#ACTIVIDAD – 24 de marzo: Cartografía de los centros clandestinos de detención

Aproximándonos a una fecha tan importante en nuestra historia, desde la Geografía, proponemos un trabajo colaborativo para visibilizar una de las tantas aristas que envuelven a esta efeméride. Es importante, como docentes, siempre hacer mención y aprovechar estas fechas para reflexión y así construir memoria por la verdad y la…

#ACTIVIDAD ¿Qué tienen los y las estudiantes para decir?

Se va terminando el ciclo lectivo y es una buena oportunidad para realizar un balance del año. Por ello, con el objetivo de mejorar nuestras practicas docentes año a año y escuchar las voces que realmente importan, de las/os estudiantes, les acercamos algunas propuestas de evaluación docente. Las propuestas son…

#SECUENCIA Revista anual geográfica

Para cerrar el año es oportuno poder revisar aquellos contenidos, habilidades y competencias que hemos trabajado. Es una invitación a repensar los caminos recorridos y reforzar las trayectorias que han presentado más obstáculos. En esta propuesta les acercamos una secuencia didáctica que tiene el objetivo de integrar los contenidos, habilidades…

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